新生福利NO19｜竞赛信息先知晓

　　的各类赛事，如“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品赛、“互联网+”全国大学生创新创业大赛和“创青春”全国大学生创业大赛等赛事以及经评审委员会认定为I类的其他赛事。

　　对参加Ⅰ类赛事活动并获奖的学生，可对其进行三种激励，分别是给予推免资格、创新学分及科研成果认定、物质奖励。获得Ⅰ类赛事一等奖（含金奖）及以上的本科生，可根据相关文件精神和工作流程考虑给予推荐免试攻读硕士研究生资格，在满足推免研究生基本条件下，推免指标单列；在Ⅰ类赛事中获奖的本科生可按照相关文件给予相应的创新学分认定，研究生可按相关文件经研工部、研究生院核准后可给予相应的选修学分及对应科研成果的认定；对于在Ⅰ类赛事中获奖的个人或集体可申报I类科技竞赛奖。

　　“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛，简称为“挑战杯”，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。竞赛项目有：中国大学生创业计划竞赛、全国大学生课外学术科技作品竞赛。

　　创业计划竞赛，又称商业计划竞赛，在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。竞赛要求参赛者提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

　　“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育等方面发挥了积极作用，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。竞赛内容分为三类，分别是自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。

　　三类作品各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。各等次奖分别约占进入终审决赛各类作品总数的3%、8%、24%和65%。本/专科生、硕士研究生、博士研究生三个学历层次作者的作品获奖数与其进入终审作品数成正比。

　　特此说明，我校每年会开展“自强杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“自强杯”创业竞赛，为参加“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛做准备，所以“自强杯”也算“挑战杯”的校级评比大赛。

　　两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一次，时间为每年的春季学期。

　　“互联网+”大学生创新创业大赛，由教育部、政府、各高校共同主办，多个部门共同承办。大赛聚焦“五育”融合创新创业教育实践，激发青年学生创新创造热情，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

　　大赛采用校级初赛、省级复赛、总决赛三级赛制，共产生3500个项目入围总决赛。大赛设金奖、银奖、铜奖和各类单项奖，另设高效集体奖、省市组织奖和优秀导师奖等。

　　“互联网+”现代农业、“互联网+”制造业、“互联网+”信息技术服务、“互联网+”文化创意服务、“互联网+”社会服务

　　中国大陆参赛项目设金奖180个、银奖360个、铜奖1260个，中国港澳台地区参赛项目设金奖10个、银奖20个、铜奖另定，国际参赛项目设金奖50个、银奖100个、铜奖350个。设置最佳创意奖、最佳带动就业奖、最具商业价值奖等若干单项奖。获得金奖项目的指导教师为“优秀创新创业导师”（限前五名）。

　　设置金奖60个、银奖120个、铜奖420个。设置乡村振兴奖、最佳公益奖等单项奖。获得金奖项目的指导教师为“优秀创新创业导师”（限前五名）。

　　设置金奖60个、银奖120个、铜奖420个。获得金奖项目的指导教师为“优秀创新创业导师”（限前五名）。

　　设置创新潜力奖20个。入围总决赛但未获创新潜力奖的项目，发放“入围总决赛”证书。

　　“创青春”中国青年创新创业大赛创始于2014年，大赛发掘科技含量高、前瞻性好、示范带动作用强的项目，涉及大数据、人工智能、高效农业、先进制造、生物医药等多个领域。大赛项目分为四类，分别是科技创新专项、乡村振兴专项、数字经济专项、社会企业专项。

　　全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，是中国工业与应用数学学会主办的面向全国大学生的群众性科技活动，旨在激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力。

　　竞赛不分专业，但分本科、专科两组：本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（高职、高专生）可以参加。研究生不能参加。每个队伍的队员必须来自同一所学校。学生可向本校教务部门咨询参赛事宜，如有必要也可直接与竞赛全国组委会或各省（市、自治区、特别行政区）赛区组委会联系。

　　竞赛一般在每年9月中旬某个周末举行（从2019年起，竞赛时间通常是周四18：00至周日20：00），2023年竞赛的开始时间确定为9月7日18：00。

　　全国大学生电子设计竞赛（National Undergraduate Electronics Design Contest）是教育部和工业和信息化部共同发起的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于按照紧密结合教学实际、着重基础并注重前沿的原则，促进电子信息类专业和课程的建设，引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神。

　　竞赛分为四个专项，分别是嵌入式系统专题邀请赛、信息安全技术专题邀请赛、模拟电子系统设计专题邀请赛、信息科技前沿专题邀请赛。竞赛奖励分为“赛区奖”和“全国奖”两级，全国竞赛采用“一次竞赛，两级评奖”方式，设全国一等奖和二等奖，获奖总数原则上不超过全国实际参赛队总数的8%。同一题目、同一所学校获得全国一、二等奖的总队数合计不超过4个，其中一等奖队数不超过2个。

　　全国大学生英语竞赛（NECCS）是由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会（TEFL China）和高等学校大学外语教学研究会联合主办，英语辅导报社、考试与评价杂志社承办的大学生英语综合能力竞赛，是我国规模较大、参与人数众多的全国性大学生英语综合能力竞赛，由全国各省（自治区、直辖市）大学外语教学研究会成立各省赛区组委会统一组织参赛。

　　本竞赛在内容上主要包括大学英语学习阶段应掌握的英语基础知识和读、听、说、写、译五方面的技能，特别是英语综合运用能力；在赛制上分为初赛、决赛及全国总决赛三个阶段，均在全国统一时间举行。旨在配合高等教育教学水平评估工作，贯彻落实高等院校各类英语教学改革精神，促进大学生英语水平的全面提高，激发广大大学生学习英语的兴趣，鼓励英语学习成绩优秀的大学生。

　　本竞赛面向全体在校大学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，分为A、B、C、D四个类别：A类适用于研究生参加；B类适用于英语专业本、专科学生参加；C类适用于非英语专业本科生参加；D类适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加。均设四个国家奖励等级：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过初赛产生，特等奖和一等奖通过决赛产生，由省（自治区、直辖市）竞赛组织机构根据决赛成绩确定。获奖的学生及其指导教师由全国竞赛组委会分别颁发获奖证书和荣誉证书。此外，全国竞赛组委会将在初赛期间向每一位参赛学生颁发统一制作的精美参赛证书。

　　全国大学生英语竞赛（NECCS）全国总决赛于每年暑假举行，主要活动内容包括“全国大学生英语演讲比赛”“全国大学生英语辩论赛”“全国大学生英语风采大赛”“全国大学生英语文化知识大赛”等活动，获得特等奖或学校各类别竞赛成绩第一名的大学生均有资格和机会参加。

　　在我国大学英语教学改革不断发展和大学就业日趋严峻的形势下，全国大学生英语竞赛越来越受到各地高等院校和广大大学生的重视，其参赛成绩和获奖证书是学生考研、出国留学、继续深造和优先就业的重要依据。

　　“外研社·国才杯”系列赛基于已有20余年办赛历程的“外研社·国才杯”全国英语演讲、写作、阅读大赛进行创新，发展成为2023“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛。

　　较原有赛事，2023“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛在语种数量、考查能力、大赛规模方面进行了升级。语种数量上，大赛设置英语组和多语种组两大组别，覆盖英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、意大利语、葡萄牙语九个语种。考查能力上，在演讲、写作、阅读基础上增加翻译能力考查（分笔译、口译），同时更加侧重考查在国际传播和人文交流真实情境下的语言运用能力，增强比赛的实战性，全面提升学生用外语沟通世界的实践能力。大赛规模上，其仍然采用校赛、省赛、国赛三级赛制，但是在国赛阶段晋级人数大幅增加，大赛的影响面和受益面进一步扩大。

　　值得注意的是，英语组为全国普通高等学校全日制在校本科生、硕士研究生和外籍留学生均可参加，在校赛和省赛设置演讲、写作、阅读、翻译（分笔译、口译）分赛项，国赛第一阶段设置以上分赛项，第二阶段则为国际传播综合能力赛。多语种组为全国普通高等学校相应语种的全日制在校外国语言文学类专业本科生、硕士研究生及翻译硕士专业学位研究生可参加，不设置分赛项。

　　1️⃣校赛由各参赛院校自行组织，所有参赛选手均须通过大赛官网注册报名。具体比赛情况请咨询本校负责老师。

　　2️⃣英语组写作、阅读、笔译赛项，院校可自行组织，也可参加全国统一线上初赛。大赛组委会分别于9月23日、10月14日各举办一场线上初赛，院校可选择其中一场参加。选手须在本校选择的比赛日期前一周完成报名。

　　3️⃣英语组省赛由各省赛组委会组织实施，具体比赛安排请以本省比赛通知为准。

　　4️⃣多语种组省赛选手名单须由校赛管理员于9月15日24时前在赛事系统中提交。多语种组省赛由外研社线日举行。

　　在各个专业领域内，都存在许多享有较高知名度和美誉度的学科竞赛，这些竞赛吸引着大量的学生参赛，展现他们在各自学科领域的技能和才华。这些专业学科竞赛不仅提供了学生在学科知识上的深入学习与发展机会，也为学生未来的学术和职业发展打下良好的基础。以下是一些在不同学科领域内备受关注的竞赛：

　　全国大学生广告艺术大赛（简称大广赛）自2005年开始举办，遵循“促进教改、启迪智慧、强化能力、提高素质、立德树人”的竞赛宗旨，至今已成功举办了14届共15次赛事，全国共有1869所高校参与其中，超过百万学生提交作品。大广赛是迄今为止全国规模大、覆盖高等院校广、参与师生人数多、作品水准高、受高校教师欢迎、有较大社会影响力的全国性高校学科竞赛。

　　大广赛将参赛作品分为平面类、视频类、动画类、互动类、广播类、策划案类、文案类、UI类、营销创客类、公益类十大类。其整合社会资源、服务教学改革，以企业真实营销项目作为命题，与教学相结合，真题真做、了解受众、调研分析、提出策略，在现场提案的过程中实现教学与市场相关联。

　　在大广赛平台上，实现了高校与企业、行业交互，线上与线下联动，学生实践能力得以提升，同时也让企业文化与当代大学生所学专业课程相融，强化了创新创业协同育人的理念。

　　国际大学生程序设计竞赛ACM-ICPC是一项举世闻名的国际性计算机科学竞赛。ACM-ICPC竞赛始于1970年，迄今已成为全球计算机科学领域最具声望和参与度最高的竞赛之一，旨在培养学生的团队合作、问题解决和创新能力，以及在有限时间内设计和实现算法的能力。

　　参赛队伍由来自世界各地高校的学生组成，每支队伍最多有三名队员。竞赛设有区域预赛、区域决赛和全球总决赛三个阶段。在区域预赛中，参赛队伍需要在有限的空间与时间内，解决一系列实际问题，并提交正确的程序解决方案。根据解题数量和正确性进行评分，表现优异的队伍将晋级到区域决赛。区域决赛的胜出队伍将有机会参加全球总决赛，争夺ACM-ICPC世界冠军的头衔。

　　ACM-ICPC竞赛的问题通常包括算法设计、数据结构、图论、动态规划、数学等计算机科学领域的知识。参赛队伍需要在规定时间内编写出正确且高效的程序代码来解决这些问题。

　　全国大学生数学竞赛始于2009年10月，是全国最具影响力的学科竞赛之一，迄今已成功举办了十四届。作为一项面向本科生的全国性高水平学科竞赛，全国大学生数学竞赛为青年学子提供了一个展示数学基本功和数学思维的舞台，为发现和选拔优秀数学人才，促进高等学校数学公共基础课课程建设改革和发展起着不可忽视的积极推动作用。此后全国竞赛每年举办一次，一般每年由不同高校承办。

　　全国大学生数学竞赛面向所有全日制在校大学生，分为非数学专业类竞赛和数学专业类竞赛。竞赛进程分为初赛（也称预赛、赛区赛）、决赛两个阶段。

　　初赛（预赛、赛区赛）和决赛的试题均由全国大学生数学竞赛委员会统一组织专家命制。初赛和决赛竞赛题覆盖的课程内容略有不同。对于参赛学生来讲，初赛包括校内、省内选拔赛，主要是促进大学数学基础知识的理解、掌握和数学能力的培养，起到提升数学学习兴趣、督促学习数学的目的，同时遴选出参加决赛的选手。而决赛则更多地是为了发现、选拔数学创新人才和具有应用数学、发展数学潜力的人才。两个阶段都为参赛学生提供了运用基础知识、提升思维能力的舞台。

　　特别说明，我校每年也会在暑期组织全国大学生数学竞赛的相应培训，同学们届时可以关注学校官网获取最新消息。

　　第十五届竞赛初赛预计在2023年11月11日（星期六）上午9：00-11：30举行。决赛预计在2024年3月底或4月在山东大学举行。

　　以上只是部分专业学科竞赛，同学们如果想要了解更多，可以查看下图中的竞赛项目，在各学院官网上查找相应通知文件了解详情。

　　除了以上需要专业知识的竞赛，各学院每年也会举办不少面向全校学生、注重趣味性与参与度的竞赛，小可爱们可以大胆尝试～这些竞赛具有明显的学科特色，通常采用独特的比赛方式和奖项设置，旨在激发学生的兴趣，提供一个拓展知识与跨学科交流的平台。

　　以上知识竞赛可以通过武汉大学全心权益公众号或各学院公众号获知具体比赛信息。也可在武大学习公众号“雅集逸韵”专栏回顾活动内容。